Dahlan Muda Menginspirasi 2025: Mahasiswi UAD Ajak Santri KMI Arrasyid Siapkan Masa Depan Lewat Pendidikan
Wonogiri – Program Dahlan Muda Menginspirasi 2025 kembali digelar sebagai upaya menumbuhkan motivasi belajar di kalangan pelajar. Pada Sabtu, 25 Oktober 2025, Mar’atush Sholihah, mahasiswi Program Studi Bisnis Jasa Makanan Universitas Ahmad Dahlan (UAD), hadir sebagai pemateri dalam kegiatan yang berlangsung di KMI Arrasyid Manyaran, Wonogiri.
Dalam sesi yang berlangsung pukul 10.00–13.00 WIB tersebut, Mar’atush membagikan pengalamannya menempuh pendidikan tinggi, mulai dari proses adaptasi di lingkungan kampus hingga tantangan akademik yang pernah ia hadapi. Melalui kisah perjalanan tersebut, ia mengajak para santri untuk memandang perguruan tinggi sebagai ruang pembentukan karakter dan pengembangan diri, bukan sekadar tempat mengejar gelar.
“Kuliah adalah investasi penting untuk masa depan. Pendidikan tidak hanya memberi kita kesempatan kerja yang lebih baik, tetapi juga membentuk cara berpikir serta keyakinan bahwa siapa pun bisa sukses melalui ilmu,” ujar Mar’atush dalam penyampaiannya.
Antusiasme peserta terlihat dari aktifnya para santri bertanya mengenai kehidupan perkuliahan, manajemen waktu, hingga strategi meraih kesempatan belajar di perguruan tinggi. Suasana diskusi pun berlangsung hangat dan interaktif.
Dosen pembimbing, Dr.agr. Ir. Adhita Sri Prabakusuma, S.P., M.Sc., IPM., memberikan apresiasi atas keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan edukatif seperti ini. “Mahasiswa yang turun langsung ke masyarakat menunjukkan kepedulian dan semangat berbagi yang tinggi. Kegiatan seperti ini memberi dampak positif tidak hanya bagi mahasiswa, tetapi juga bagi generasi muda yang mereka temui,” katanya.
Kegiatan Dahlan Muda Menginspirasi 2025 di KMI Arrasyid Manyaran menjadi momentum penting bagi para santri untuk memperkuat motivasi melanjutkan pendidikan. Melalui inspirasi yang dibagikan, para peserta diajak memahami bahwa pendidikan merupakan kunci untuk membuka peluang dan membangun masa depan yang lebih baik.